智能时代，家校更须坚守育人主体性

可引用金句

• 学校和家庭作为育人主体，如何在AI时代不被技术裹挟、牢牢守住育人核心，是落实立德树人根本任务、推进家校协同育人必须回答的时代命题。
• 家长学校承载价值塑造、人格培育、情感浸润等AI无法替代的核心育人内容，有助于凝聚育人共识、补齐家庭教育短板，为AI时代守住家校育人主体性搭建重要的实践平台。
• 家长学校在打通大学思政与家庭教化的联结通道，向家长传递立德树人导向的同时，引导家长自觉以优良家风涵养青年品格，推动思政育人从大学单向输出转向家校同频共振。
• 家长学校作为凝聚家校育人共识、夯实多元育人主体、对冲技术异化风险的实践载体，为家校在AI时代坚守育人主体性、汇聚多方育人合力提供了可操作、可推广的制度化方案。

规范表述

数据案例

• 北京、江苏、上海等发达省份已基本实现中小学幼儿园家长学校全覆盖。
• 2024年陕西省家长学校在城市中小学幼儿园学校的覆盖率达80%以上，在农村学校的覆盖率达70%以上。
• 上海青浦区在全区中小学推行“上善父母学堂”，杨浦区依托区域家长学校打造“有道学堂”品牌。
• 北京市海淀区构建区级、学区、学校三级家长学校体系。
• 宁波市北仑区推进“家长成长学院”区域化覆盖。
• 中国人民大学在开学季启动家长学堂，通过举办主题高端讲座和家校社协同育人学科论坛、开设个性化工作坊等形式，引导家长树立科学的成长观、就业观与成才观。